导　　师： 王利平

学科专业： L02

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 中国人民大学

摘　　要： 二十世纪末信息技术的突破以及由其推动的知识经济崛起，正在孕育和催发一场二十一世纪的教育革命，直接冲击传统的教育理论、教育方法和教育手段。依托电子信息技术、计算机技术、网络技术等高新科技的现代远程教育在这场革命中扮演相当重要的角色，并在这场革命中得到大的发展。<br>　　一、现代远程教育的特点<br>　　现代远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多媒体手段进行通信联系和系统教学的教育形式。它有这样几个显著特征:在整个学习期间，师生永久性地分离;教育机构或组织通过学习材料和其它方面的支持服务对学生的学习给予指导和帮助，利用各种技术媒体系师生并承载课程内容;提供双向通信交流;在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要作为个人进行学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。<br>　　二、现代远教育的优势<br>　　现代远程教育是随着现代化信息技术的发展而产生的一种新兴教育形式，学生的学习不受时间和空间的限制，受教育的对象扩展到金社会，有更丰富的教学资源供受教育者使用，教学形式上以学为主，而且人人享有终身接受教育权利。<br>　　现代远程教育弥补了传统教育缺口，一直以来我国教育存在很大的缺口，也就是说想上大学的和能上大学的存在严重的供小于求，高考就是一条独木桥，能顺顺利利走过去的毕竟是少数，这时候人们纷纷寻求高考以外的教育方法，多年实行的成人教育满足了一部分要求，但离弥补缺口毕竟还很遥远，现代远程教育正是在这种教育极端渴求的情况下带来的一种新型的教育方式，随着网络的普及，“火”起来势所必然。同时，现代远程教育利用新技术立足于传统教育，也必然促进了传统教育的发展。<br>　　社会发展和科技的进步需要对劳动者开展各种职业技术培训和岗位培训，人们为了生存与发展，每个人都将不得不终身学习，接受继续教育，现代远程教育扩大了我国的教育培训市场，也促进了我国职业教育的迅猛发展。<br>　　三、现代远程教育机遇与挑战<br>　　目前，现代远程教育，可谓机遇与挑战并存，发展现代远程教育的机遇表现为以下几处方面:一是我国的现实国情为现代远程教育提供了广阔的发展空间。中国是人口大国，教育相对落后，大量人员没有接受高等教育的机会，许多在职人员不得不边工作边“充电”。正是人们对教育有着强烈的需求与渴望，而传统的教育方式显然很难满足这种需求，才使得现代远程教育这种“没有围墙的大学”大有用武之地。二是政府大力支持。教育部明确表示实施“现代远程教育工程”，有效发挥现有教育资源优势，办好大教育以形成开放式教育网络，构建终身学习体系以实现“科教兴国”的核心战略措施。对此，教育部将其作为“重要的基础设施”，在政策和资金设备上加大扶持力度。三是我国加入WTO有利于引进先进的教育思想和教育理念，引进现代化的教育技术，这将会为教育市场提供一个良好的运行和发展环境。<br>　　在机遇面前，必须认识到，现代远程教育是一个新兴领域，在发展过程中必然会遇到这样或那样的问题，正视问题才能应对现代远程教育的挑战。目前现代远程教育主要存在以下问题:一是缺乏成功的经验。开展现代远程教育经验不足是现代远程教育发展的最大障碍。二是开展现代远程教育的理论和技术尚不完全成熟。现代远程教育作为一种新型教育模式，需要有新的教育理论作为指导，而目前的理论还大多没有定型，还有待根据实践检验进行修订和完善。同时，现代远程教育的技术实现问题也是制约现代远程教育自有优势体现的瓶颈。三是现代远程教育质量有待进一步的提高。就目前而言，现代远程教育的质量问题日益突出，也受到人们的普遍关注。有效把握现代远程教育的质量是实现现代远程教育的关键。四是目前还没有找准现代远程教育的定位。现代远程教育究竟是普通教育的补充还是实现教育范围的拓展，是精英教育还是大众教育，抑或是发挥自己的特点和优势开展更加具有自己特色的人才培养模式，达到教育质量的提高，是现代远程教育应冷静思考的问题。五是加入WTO对我国现代远程教育可能产生消极影响。<br>　　四、现代远程教育的可持续发展战略<br>　　现代远程教育可持续发展战略研究是一项具有深远意义的工作，是我国现代远程教育发展迫切的需要。发展现代远程教育仅仅解决观念问题是不够的，还必须提出相应的使其可持发展的方针和策略。<br>　　现代远程教育战略思想与基本策略的具体设想是:实行“统”“分”结合、“多元”发展、“五模式”并存的弹性战略。<br>　　现代远程教育的战略重点:<br>　　1、发展现代远程教育作为国家信息化的一项基本国策，加大对现代远程教育的投入。<br>　　2、大力加强现代远程教育的教学资源建设。<br>　　3、大力加强成人现代远程教育的教育。<br>　　4、战略布局总的原则是:科学规划、核心辐射、由易到难。<br>　　5、战略步骤我国现代远程教育发展的战略目标宜分两步实现。<br>　　6、战略措施为确保战略目标的实现，除实施上述讨论中的有关措施外，还须采取下列措施。<br>　　(1)将发展现代远程教育作为一种政府行为。<br>　　(2)多渠道筹措网络教育经费，加强信息基础设施建设。<br>　　(3)大力加强培训。<br>　　(4)加强现代远程教育研究。<br>　　(5)加强现代远程教育的沟通与合作<br>　　7、大力发展现代远程教育的品牌教育<br>　　8、大力发展现代远程教育信息产业<br>　　我国现代远程教育发展的战略目标:到2010年，将建立起与知识经济——信息社会对人才需求相适应的世界上最大的国家现代化远程教育开放系统;现代远程教育成为学校教育与社会教育的一种重要形式，成为远距离教育的一种主要形式，成为国家终身学习体系和学习化社会的重要组成部分;为全面贯彻实施国家《面向21世纪教育振兴行动计划》和全面提高中华民族素质与民族创新能力做出较大贡献。

关 键 词： 现代远程教育 可持续发展 战略规划 人才培养

分 类 号： [G434]

领　　域： [文化科学] [文化科学]