导　　师： 张卫

学科专业： D0202

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 个体的攻击具有内隐性,个体对攻击性行为、脚本、态度和自我概念等的学习和模仿不仅仅是有意识的,同时也是不自主的、无意识的进行的。关注攻击的内隐性,深入了解青少年内隐攻击性的特点,可以为有效控制和预防青少年攻击行为提供新的认识。<br>　　本研究采用内隐联合测验,对青少年的内隐攻击性进行研究,同时采用问卷测量青少年的外显攻击性,以对青少年内隐攻击性和外显攻击性之间的关系进行探讨。结果发现:<br>　　1、在青少年的内隐攻击态度中,存在着攻击性自动化倾向。即在归类任务中,青少年在自我概念与攻击性概念归为一类任务中联合反应时要快于自我概念与非攻击性概念归为一类任务中的联合反应时。<br>　　2、初一、初二、高二和成人四个年龄阶段的内隐攻击性不存在显著差异,但在两两比较中发现处于高二阶段的被试对攻击性偏好显著高于其他三个年龄阶段;不同性别的个体都具有攻击性自动化倾向,且两者不存在显著差异;个体的内隐攻击性具有稳定性,即个体在相对长的一段时间里保持稳定的攻击性自动化水平。<br>　　3、内隐联合测验与自陈式量表所测量出的结果表明,内隐攻击态度与外显的攻击行为和攻击情绪存在高相关,但与攻击认知相关不显著。

关 键 词： 青少年心理 个体攻击性 内隐联合测验 相关性分析

分 类 号： [B844.2]

领　　域： [哲学宗教] [哲学宗教]