导　　师： 李克东

学科专业： F0107

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 加快职业教育发展，加速培养技能人才是当今社会对职业学校的迫切要求，运用网络工具提高职业学校学生信息技术能力的研究迫在眉睫。本文研究和探讨了网络工具的概念、网络工具的优势以及网络工具在课堂教学活动中运用的原则、方法和模式，期望能有效地提高教学效率，提高学生信息技术的能力。<br>　　本文主要研究开发有关计算机工具软件教学的三种不同类型的专题网站，探讨其有效的教学模式和策略方法（SnagIT的基本使用专题网站、图标小精灵的使用专题网站、GIF动画制作专题网站）。<br>　　本文涉及到建构主义理论，主要采用了文献法、调查研究、行动研究、准实验研究、访谈、内容分析等研究方法。<br>　　本课题的研究旨在推广课堂教学网络工具理论，通过运用自行设计的专题学习网站以及局域网BLOG技术的应用研究，将理论与教学实践相结合，用理论指导职业学校的课堂教学，可有效地提高学生信息技术的能力，本课题的研究有较高的学术价值，可有效地提高教学效率，从而提高学生信息技术的能力，可推广于职业学校的教学中。<br>　　本论文提出了运用网络工具系统的具体设计方案，主要包括设计原则、各功能模块、使用流程等，其中特别提出了图形交互模块的设计。系统中的设计原则主要体现对权威资源的驾驭，思想的升华，知识的共享等。系统的功能模块设计涵盖了资源、问题、分组、协作、成果、评价等方面。该系统已经应用到佛山市高级技工学校南海校区《计算机实用工具软件》课程的教学实践中，从对实际教学的调查研究可以看出，系统初步的应用取得了较好的效果。<br>　　本研究需要进行的后续工作主要包括对系统设计的改进与完善、系统的推广及应用效果评价等，其应用评价结果将作为进一步优化系统的依据。

关 键 词： 高职院校 学生信息技术能力 网络工具 教学效率

分 类 号： [G434 G718.5]

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]