导　　师： 林伟健

学科专业： C05

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 大学生养成教育是培养大学生良好思想道德品质和行为习惯的教育。它以社会主义公民道德基本规范为主要内容，综合多种教育方法，实施一定的行为锻炼，使大学生将正确的思想品德认识转化为实际行动，并在行为实践中逐步形成良好的思想品德和行为习惯。<br>　　当前大学生养成教育总体富有成效，但不可否认，大学生的思想品德和行为习惯仍有不良现象存在。必须对大学生养成教育开展进一步的理论探索与实践探索，提高大学生养成教育的实效性，促进大学生良好思想道德素质的形成。<br>　　本文由四个部分构成。“绪论”做了研究综述，说明了本文的研究目的和意义;介绍了大学生养成教育的国内国外研究状况;说明了本文的研究思路和研究方法。第一章“当代大学生养成教育概述”，分别界定了养成教育和大学生养成教育的含义，指出它们的特征，明确了大学生养成教育的基本内容，强调了大学生养成教育的重要意义。第二章“当代大学生养成教育的现状分析”，阐述了当前大学生养成教育的积极成效，总结了当前大学生养成教育存在的突出问题，对影响大学生养成教育实施的因素进行了分析。第三章“加强当代大学生养成教育有效性的构想”，指出加强大学生养成教育有效性，要从五个方面入手:确立指导原则，增强大学生养成教育的针对性;优化校园文化环境，创建良好的养成氛围;拓宽实践渠道，构建大学生养成教育的实践平台;以新生为重点，推进大学生养成教育的有序开展;树立榜样，充分发挥典型模范的教育作用。

关 键 词： 大学生 养成教育 思想品德 行为习惯

分 类 号： [G641.6]

领　　域： [文化科学] [文化科学]