导　　师： 郑福明

学科专业： D0105

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 随着人们生活水平的提高，儿童的消费行为越来越普遍，且呈现出一些不健康的特点。对比国内外情况，造成这种现象的原因之一是家庭理财教育的缺失，因此及早对儿童进行家庭理财教育有其现实迫切性和时代意义。本研究也正是基于以上考虑而展开的，旨在探讨我国部分地区5-12岁儿童家庭理财教育的现状，希望为有关人员提供一定的参考。<br>　　本研究在广东广州、江西吉安、河南偃师三地的幼儿园大班、小学一、三、六年级进行整群抽样，共有1261位父母成为有效样本。通过问卷对家庭理财教育的现状进行了调查。本研究结果表明:<br>　　1、经济状况越好的家庭，父母的财富观、理财教育观念、对儿童财富观的教育和投资意识的培养越积极，经济状况处于平均水平左右的家庭中，偃师的父母对儿童消费行为的引导好于吉安，且在偃师地区，平均水平以上的家庭对儿童消费行为的引导最好;偃师地区父母的财富观、消费行为和理财教育观念最合理;广州的父母对儿童投资意识的培养最积极;<br>　　2、父母的文化程度越高，财富观越合理，高中文化程度的父母对儿童投资意识的培养最不积极;公务员和企业管理人员对儿童投资意识的培养最积极;<br>　　3、母亲的财富观、理财教育观念、对儿童财富观的教育、对儿童消费行为的引导更合理;男孩的父母其消费行为更合理，父母对男孩财富观的教育、消费行为的引导更积极;年轻父母的理财教育观念比年长父母的好;幼儿园大班儿童的父母对其消费行为的引导不如小学三年级和六年级的父母积极;<br>　　4、父母的财富观和消费行为显著影响其理财教育观念和对儿童财富观的教育;父母的理财教育观念和对儿童财富观的教育显著影响其对儿童消费行为的引导;父母理财教育观念和对儿童消费行为的引导显著影响其对儿童投资意识的培养。<br>　　最后，对上述研究结果进行了讨论，并就结果提出了一些教育建议。

关 键 词： 儿童 家庭理财教育 心理分析 消费行为

分 类 号： [B844.1 G610]

领　　域： [哲学宗教] [哲学宗教] [文化科学] [文化科学]