导　　师： 李海鸥

学科专业： E0103

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 中山大学

摘　　要： 本文以新加坡中学正在使用的华语教材《中学华文》教材为研究对象，对全套教材的编写特色进行了考察研究。除理论分析之外，针对这套教材的编写思路，本研究还对前新加坡教育部课程规划与发展司课程规划员、新加坡汉语文中心校长进行了访谈，此外，本研究也对新加坡中学生三个年级共18名学生进行了问卷调查。<br>　　全文共分五章。在引言部分，本文明确了本文的选题意义、研究方法、理论依据与研究现状。第一章介绍了《中学华文》教材使用的基本情况，以及华文教育情况与学生情况等。第二章则对本套教材的基本概貌进行考察与分析，包括教材的编写体例、语言知识的安排等。第三章在前一章的基础上，对本套教材的编写特色进行了考察与分析。第四章探讨了新加坡各界对该国华语教材使用情况、华文教学的一些意见。本文在第五章提出了关于本套教材的几点思考和建议。

关 键 词： 对外汉语教学 中学华文 教材编写

分 类 号： [H195.4]

领　　域： [语言文字]