导　　师： 毛振明

学科专业： D0301

授予学位： 博士

作　　者： ;

机构地区： 北京师范大学

摘　　要： 自2008年北京奥运会以“无与伦比”的赞誉划上完美的句号之后，国人在欢呼雀跃沉甸甸的51枚奥运金牌之后，国人在欢呼狂喜之后，进入了总结的思绪和反思的远虑之中。中国俨然成为体育大国，然而何时能昂首步入体育强国的行列，则是全体国人的期盼。本研究缘起于2008年北京奥运会、2010年广州亚运会的辉煌之下，对于中国竞技体育由“巅峰”走向何处的思考。竞技体育“举国体制”是我国在一定的历史时期出于政治需要,超前发展竞技体育而采用的特殊制度。随着国家的发展，“举国体制”面临复杂处境，存废之争日益激烈，媒体舆论和大众话题也逐渐由“金牌第一”发生了转向。<br>　　本研究运用了文献资料和历史研究的方法;调查、访谈和实地考察方法;计算、逻辑分析和科学预测的方法对以下五个研究假设进行了论证:一，举国体制在现阶段对于中国来说是必须的;二，现行举国体制有着难以逾越的问题，最大弊病是体育脱离了教育系统;完全在现行举国体制下进行部分修正具有困难，应进行体制上的革新;三，举国体制有不同形态和方法，不同的举国体制存有共性，只要共性存在就可以有新的举国体制，可以扬长避短;四，体育回归教育系统是可能的，历史上和国际上都有成功经验;五，新的举国体制的各方面的构想在理论上是可行的，其过渡的方略是可行的。在新“举国体制”下，我国体育事业将朝着和谐的、可持续的方向发展。<br>　　通过以上的论述，本研究认为在新“举国体制”下，即竞技体育事业逐渐回归教育系统，国家在基础教育和高等教育系统内借用现在的竞技体育资源和方法发展竞技体育是必要的和可行的。新“举国体制”可以发挥“举国”的优势、规避其弊端，从而使我国的体育事业步入科学的、可持续发展的良性轨道。

关 键 词： 竞技体育 举国体制 教育系统 可持续发展

分 类 号： [G812.0]

领　　域： [文化科学]