导　　师： 张建奇

学科专业： D0106

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 中山大学

摘　　要： 创业教育是20世纪70年代后期西方国家提出的一种新的教育理念，以培养具有创业意识、开拓精神和创业能力的开创型人才为目标。它不仅是知识经济时代对高等教育发展的必然要求，也是教育主动适应经济发展的结果。<br>　　英国的创业教育自20世纪80年代兴起以后迅速发展开来，政府将创业教育作为优先发展领域在资金上给予支持、在政策上给予引导和规范，为创业教育的繁荣提供了根本保证。经过二十多年的发展，英国创业教育已经形成了良好的政策环境、社会支持体系和高校教育体系。因此研究英国的高校创业教育有着重要的借鉴作用。<br>　　本文试图在概念澄清的基础上，从英国高校创业教育产生的发展历程、现状、英国政府对高校的创业教育政策、院校实施以及目前英国高校创业教育中存在的问题等角度出发，从中得出结论，此项研究对于我国刚刚起步、处于探索阶段的创业教育有很重要的参考价值和借鉴意义。

关 键 词： 高等学校 创业教育 教学实践

分 类 号： [G642]

领　　域： [文化科学] [文化科学]