中文会议： 首届华人数学教育会议论文集

会议日期： 2014-05-22

会议地点： 中国北京

出版方 ： 北京师范大学

作　　者： ; ;

机构地区： 深圳大学

出　　处： 《首届华人数学教育会议》

摘　　要： 本研究旨在编制小学数学课堂教师教学质量评价工具,用以评估新课改背景下的教师课堂教学状况.39名五年级数学教师参与本研究.采用观察法,对每个教师连续观察3节课,获得109节有效课堂录像.结果显示,该工具的评分者内及评分者之间一致性系数较高,工具的信度良好.内容效度、准则关联效度较好.结构效度有待提高.本研究编制的教师教学质量评价工具,可应用于指导小学数学教学实践,并为教师课堂教学研究提供参考.

关 键 词： 课堂教学 质量评价 小学数学 工具

分 类 号： [G623.5]

领　　域： [文化科学]