中文会议：
中国社会心理学会2008年全国学术大会论文摘要集
会议地点：
天津
出版方 ：
中国社会心理学会
作 者：
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(邢强）;
机构地区：
暨南大学管理学院企业管理系
出 处：
《中国社会心理学会2008年全国学术大会》
摘 要：
<正>本文采用问卷法对广州市743名中小学在职教师进行了调查研究,在探讨教师应对方式对职业倦怠三个具体阶段影响的同时,检验了教学效能感可能存在的中介效应。研究结果发现:①成熟型
关 键 词：
教师
应对方式
职业倦怠
教学效能感
中介变量
领 域：
[哲学宗教]
[哲学宗教]
[文化科学]
[文化科学]
