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中医诊断学多元化考核模式探索

中文会议: 中华中医药学会中医诊断学分会第十五次中医诊断学术年会论文集

会议日期: 2014-07-18

会议地点: 福建晋江

主办单位: 中华中医药学会

作  者: ; ; ; ;

机构地区: 长春中医药大学基础医学院

出  处: 《中华中医药学会中医诊断学分会第十五次中医诊断学术年会》

摘  要:   中医诊断学是中医理论和临床实践的桥梁课程,其学科特点决定考核方式的多样性。我们经多年的尝试,采用从理论考核、实践考核和口试三个方面进行,并设计不同的考核方式。尤其是理论考核,在传统考核方式的基础上,给学生自主选择的权利,增加闭卷和开卷两种类型,试题内容更加灵活。通过多元化考核,极大地提高了学生学习的热情,激发了竞争意识,并培养了良好的职业素养,更夯实了基础,提高了临床技能,实践证明是行之有效的。

关 键 词: 中医诊断学 考核模式 多元化

分 类 号: [G64 G4]

领  域: [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]

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