中文会议: 第十六届全国心理学学术会议论文集
会议日期: 2013-11-01
会议地点: 南京
主办单位: 中国心理学会,江苏省心理学会
机构地区: 深圳大学师范学院心理学系
出 处: 《第十六届全国心理学学术会议》
摘 要: 近年来,外地生源研究生在跨文化接触的过程中所采取的文化适应模式及伴随而来的心理变化引起了学者们的关注。为了解外地生源研究生的文化适应现状及策略,随机抽取246名研究生,采用文化适应策略量表和自编的文化适应影响因素量表进行调查研究。探索性因素分析结果表明:文化适应影响因素量表包括社会支持、认知资源、评价方式和应对方式四个因子。验证性因素分析确定该量表包括14个项目,每个因子至少含有3个项目,量表结构效度良好。文化适应现状调查研究结果显示:(1)外地生源的文化适应状况良好。(2)男女性别在文化适应影响因素中的社会支持维度和应对方式维度上具有统计学差异;社会支持、应对方式、评价方式和认知资源四个维度均没有显著的年级差异;不同的生源地研究生在认知资源维度上的差异显著。对文化适应影响因素与文化适应策略关系的研究发现,文化适应策略中的整合维度在文化适应影响因素中的社会支持、评价方式、应对方式和认知资源四个维度上呈显著正相关;同化维度在认知资源和评价方式两个维度上呈显著正相关,在社会支持维度上呈显著负相关;分离维度和边缘化维度在社会支持维度上呈显著负相关;边缘化维度在应对方式维度上呈显著负相关。进一步运用结构方程模型进行分析发现:同化策略的选择受到社会支持的影响,分离策略的选择受到认知资源的影响,边缘化策略的选择受到社会支持、认知资源和应对方式的影响,整合策略的选择受到应对方式的影响。研究结果表明,对于外地生源研究生而言,应对方式、认知资源和社会支持在他们的文化适应过程中发挥着重要作用。