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雷默·克哈德的知识可视化框架解析与应用

中文会议: 2011教育技术国际学术会议(ETIF2011)论文集

会议日期: 2011-12-17

会议地点: 天津

主办单位: 教育部

作  者: ; ;

机构地区: 南京师范大学教育科学学院

出  处: 《2011教育技术国际学术会议(ETIF2011)》

摘  要: 知识可视化是信息时代促进知识创造和传递的有效方法.知识可视化框架用于解决为什么进行知识可视化、对什么类型的知识进行可视化、用什么方法进行可视化以及针对哪些受众传递可视化知识四个主要问题,有利于人们深入理解知识可视化的理论并将其应用于实践.将知识可视化在英语教学中进行应用和推广,有利于提升教学效果并促进学习者解决问题、自主学习等能力的发展.

关 键 词: 知识 可视化 知识可视化

分 类 号: [TP1 TE3]

领  域: [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术] [石油与天然气工程]

相关作者

作者 牛莉
作者 蔡佳

相关机构对象

机构 华南师范大学教育信息技术学院
机构 华南农业大学外国语学院
机构 中山大学图书馆

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