中文会议： 教育技术的创新、发展与服务（下册）

会议日期： 2006-10-29

会议地点： 武汉

主办单位： 中国教育技术协会,华中师范大学

出版方 ： 教育部全国高校教育技术学专业教学指导委员会

作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学教育信息技术学院

出　　处： 《第五届教育技术国际论坛》

摘　　要： 移动学习(M-LEARNING)作为一种新兴的技术进入教育领域,必定对教育有极其重要的作用.文章通过实例,从教育应用的角度来分析移动学习的优势,认为移动学习有助于学习者在不同时间不同地点实行自主学习,实现真正意义上的时空超越.但移动学习并不是万能的,它存在不适合所有课程内容的教学和学习、学生注意力无法集中、学习者学习效率偏低、学习效果的 评价难度增加等局限.

关 键 词： 移动学习 教育技术 电化教育

分 类 号： [G]

领　　域： [文化科学]