中文会议： 信息技术教育应用研究

会议日期： 2002-10-01

会议地点： 昆明

主办单位： 中国教育技术协会

作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院未来教育研究中心

出　　处： 《中国教育技术协会2002年年会》

摘　　要： 本文通过<学习论>的教学,对如何有效培养和提高网络环境下大学生信息素养,进行一定的探索.我们认为:以任务驱动作为促进学习的机制,开展专题学习、绘制电脑图、作读书笔记、采用电子文件夹评价方式有助于培养和提高学生的信息素养.

关 键 词： 信息素养 任务驱动 专题学习

分 类 号： [G]

领　　域： [文化科学]