中文会议： '05中国儿童情绪能力发展论坛论文集

会议日期： 2005-04-01

会议地点： 南京

主办单位： 东南大学

作　　者： ; ;

机构地区： 首都师范大学教育科学学院心理系

出　　处： 《05中国儿童情绪能力发展论坛》

摘　　要： 发展心理学家认为，在婴儿和幼儿期，情绪调节的发展是社会情绪发展的中心成分(Kopp,1989)，早期的情绪调节体验可以预测以后的感情和人格发展。但是，大多数研究只是笼统地观察幼儿在压力情境或挫折情境中对总的消极感情(或痛苦)的调节，而没有考察和比较对不同类型的消极情绪的调节。分化情绪理论强调各种情绪都具有独立性(Izard. 1991)Walden和Smith (1997)指出，个体情绪调节能力在不同情境中是不同的。而个体在不同情境中使用的情绪调节策略，是否有差异，有待于进一步检验。 本研究打算进一步从行为表现上，比较2岁中国幼儿在恐惧和愤怒两种情绪诱发情境中的情绪表现与情绪调节策略。结果表明，在恐惧情境下，情绪强度与母亲定向和发泄有非常显著的正相关(P

关 键 词： 情绪调节 恐惧情境 愤怒情境 调节策略 幼儿

领　　域： [哲学宗教]