中文会议： 中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛论文集

会议日期： 2008-06-21

会议地点： 福州

主办单位： 中国教育学会

作　　者： ; ;

机构地区： 江西师范大学教育学院

出　　处： 《中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛》

摘　　要： 教师文化作为学校文化的核心内容,同样是课程实施的重要影响因素.教师的生活境遇影响并决定着他们的意义世界,从而也影响着他们的教育行为,影响着他们的课程与教学决策,J中学的教师文化故事向我们展示着学校变革过程中可能遭遇的阻力.这些阻力是学校文化的重要张力,处理不好,将引领着学校朝向消极方向发展,并从而决定课程实施的成败.

关 键 词： 教师故事 学校变革 教师文化 学校文化 课程实施

领　　域： [文化科学] [文化科学]