中文会议： 高等院校遗传学教学改革探索

会议日期： 2010-04-23

会议地点： 安徽芜湖

出版方 ： 中国遗传学会、首都师范大学、安徽师范大学

作　　者： ; ; ; ;

机构地区： 华南师范大学生命科学学院

出　　处： 《全国高等院校遗传学教学改革研讨会》

摘　　要： 对学生的学业进行评价是教学活动的一个重要环节。优质的学业评价对学生的学习和成长有一个良好的导向和督促作用。在遗传学实验课的教学中开展了对学生学业评价的改革研究,我们注重对实验全过程的评价,将各个实验的重要步骤做成评分点,建立了多维度综合性评价学生学业成绩的评价体系,本文对此进行总结和介绍。

关 键 词： 遗传学实验教学 学业评价 导向

分 类 号： [Q3]

领　　域： [生物学]