中文会议： 第十一届全国心理学学术会议论文摘要集

会议地点： 河南开封

出版方 ： 中国心理学会

作　　者： ; ; (李董平）;

机构地区： 广东教育学院

出　　处： 《第十一届全国心理学学术会议》

摘　　要： <正>采用问卷法考察了512名中小学教师参与决策的状况,并探讨其与学校效能和工作满意度的关系。结果表明：1．当前中小学教师对参与决策的状况总体评价不高,教师实际参与决策与期望参与决策存在明显差距；在期望参与和实际参与两方面,不同性别、职务的教师存在显著差异,但不同学历、职称、年龄和教龄的教师无显著差异；不同任教科目的教师,在期望参与决策方面无差异,但在实际参与决策

关 键 词： 中小学教师 教师参与决策 学校效能

分 类 号： [G635.1]

领　　域： [文化科学]