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论大规模在线开放课程的交互机制

中文会议: 计算机与教育:实践、创新、未来——全国计算机辅助教育学会第十六届学术年会论文集

会议日期: 2014-08-11

会议地点: 浙江杭州

出版方 : 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会

作  者: ;

机构地区: 华南师范大学教育信息技术学院

出  处: 《全国计算机辅助教育学会第十六届学术年会》

摘  要: MOOC的迅速风靡源于其本身特有的优势,除了优秀的教育资源、大规模的免费开放、完整的课程体验,最主要的是其不同与传统网络课程的交互性。为了满足学习者对学习者之间学习交互的需求,利用互联网技术与社交媒体、云服务等技术和手段,为学习者打造一个完整的交互计机制、优化学习者的交互体验。

关 键 词: 大规模在线开放课程 交互 社交网络

领  域: [文化科学] [文化科学]

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相关机构对象

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