中文会议： 计算机与教育：实践、创新、未来——全国计算机辅助教育学会第十六届学术年会论文集

会议日期： 2014-08-11

会议地点： 浙江杭州

出版方 ： 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会

作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学教育信息技术学院

出　　处： 《全国计算机辅助教育学会第十六届学术年会》

摘　　要： 个性化学习是一种发展个性、培养创新能力的学习方式,旨在实现自我的发展与潜能的发掘。电子书包所提供的立体化资源、多维互动空间、学习监控、个人学习空间、电子档案袋等多种学习支持可构建个性化学习环境。在探究过程中,运用理论推演与要素分析的方法,分析问题导向的个性化学习要素,充分应用电子书包的个性化学习支持,构建出"问题情境一自主分析一个性化解疑一作品形成一学习评价一总结反思"的个性化学习模式。在课堂教学

关 键 词： 电子书包 基于问题的学习 个性化学习 模式

分 类 号： [G434]

领　　域： [文化科学] [文化科学]