中文会议： 计算机与教育：应用促进学与教创新——全国计算机辅助教育学会第十三届学术年会论文集

会议日期： 2008-05-16

会议地点： 吉林长春

出版方 ： 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会

作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学教育信息技术学院

出　　处： 《全国计算机辅助教育学会第十三届学术年会》

摘　　要： 如何利用先进的信息技术手段促进学生知识的有意义建构,是当前教育研究的热点之一。文章所进行的研究基于《应用MP-Lab促进中小学数学知识建构研究》课题,在简要介绍知识建构相关概念以及课题相关先前研究的基础上,对问题解决建构方式进行理论分析,并结合基于该教学平台的小学数学知识建构的特点,最终提出小学数学知识建构中问题解决建构方式的分类与相关策略。

关 键 词： 小学数学 知识建构 问题解决

分 类 号： [G623.5 G434]

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]