中文会议： 挑战与机遇：探索网络时代的建筑历史教学之路——2015中外建筑史教学研讨会论文集

会议日期： 2015-05-22

会议地点： 上海

出版方 ： 全国建筑学专业指导委员会

作　　者： ; ;

机构地区： 华南理工大学建筑学院

出　　处： 《挑战与机遇：探索网络时代的建筑历史教学之路——2015中外建筑史教学研讨会》

摘　　要： 华南理工大学采用一年级"建筑史纲"、二年级"外国建筑史"、三年级"当代西方建筑思潮"三门课程相互配合的本科外建史教学架构,一直采用保持型双语教学,课堂上由教师组进行专题式讲座,线上通过精品课程网站发布课件等教学资源。网络上信息丰富,但决定学生学习成效的仍是主动学习的意愿、寻找和理解高质量信息的能力,相对于语言差异而言,文化差异是更难翻越的壁垒。本文讨论数个在课堂之外的延伸教学中塑造历史情境的示例,

关 键 词： 外国建筑史 保持型双语教学 媒介 历史情境 智识

分 类 号： [TU G642]

领　　域： [建筑科学] [文化科学] [文化科学]