中文会议： Proceedings of 2013 International Conference on Psychology,Management and Social Science(PMSS 2013) Volume 18

会议日期： 2013-01-23

会议地点： Shenzhen,GuangDong,China

出版方 ： Information Engineering Research Institute,USA

作　　者： ; (何银花）; (王惟荣）; (何静欣）;

机构地区： 广州大学生命科学学院

出　　处： 《2013 International Conference on Psychology,Management and Social Science(PMSS 2013)》

摘　　要： 教师的课程素质是指教师理解和发展课程所必须具备的专业品质。从个体素质结构论的角度出发,本文分析了教师的课程素质结构包括课程知识、课程能力和课程志趣,并讨论了教师的课程素质结构的优化途径。有效的教师培训、积极的参与和开展课程行动研究是培养、发展和优化教师课程素质结构、提高教师参与课程开发能力的主要途径。

关 键 词： 课程素质 中学教师 课程开发 个体素质结构 优化途径

领　　域： [文化科学]