导　　师： 朱其智

学科专业： 040102

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 中山大学

摘　　要： 在对外汉语教与学中，听力作为重要的语言技能，教材的好坏是至关重要的。有关对外汉语听力教材的对比研究，国内约十年前才开始，而其中涉及初级听力教材练习对比研究的文章甚少。 本文参照对外汉语教材的编写原则,综合考虑汉语学习者的心理特点,采用数据分析法和对比论证法,从练习的题量、题型、题型量这几个方面，对三套使用范围较广的对外汉语初级听力教材（《发展汉语初级听力》（第二版）、《风光汉语初级听力》、《汉语听力教程（修订本）》）进行了全面的对比分析。在此基础上，本文提出了一些对外汉语初级听力教材题量、题型、题型量方面的使用建议。 As listening skill is an important language skill, the quality of thelistening teaching materials plays a vital role in TCFL. Domestic comparisonstudy on listening materials in TCFL began around ten years ago, among whichonly few research on comparing the elementary listening textbooks in TCFL. Taking into consideration the psychological characteristics of theforeign Chinese learners, by referring to the compilation principles of TCFLtextbooks, and by applying the approaches of data analysis, comparison andargumentation, we made thorough comparison analysis and interpretiveevaluation on three sets of elementary listening textbooks, DevelopingChinese·Elementary Listening/(Edition2/), Scenery·Elementary Listening,Chinese Listening Course /(Edition/).Based on these, we propose a theoreticalconstruction of compiling elementary listening textbooks in TCFL, mainly onexercise design.

关 键 词： 对外汉语初级听力教材 练习 使用建议

分 类 号： [H195]

领　　域： [语言文字]