导　　师： 魏曼华

学科专业： L0406

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 北京师范大学

摘　　要： 网络交往是利用计算机网络这种新生媒体而实现的人与人之间的新型交往型式。青少年是国家和民族的未来，他们的网络交往行为研究是教育界和全社会关注的课题。 在中国，当前高中二年级学生的成长背景中，网络的发展与普及是一个重要的因素。因此，深入研究当前高二学生的网络交往行为，有助于他们更好的通过网络交往活动，学习网络资本与社会资本的相互转化，最终实现个体的全面发展。 本研究文章共分三部分。 第一部分论述研究高中二年级学生网络交往的必要性及其理论意义和实践意义；同时撰写文献综述，从相关网络交往的理论研究与调查研究等方面总结了我国近年对网络交往、青少年网络交往的相关研究探讨情况，提出从微观的调查研究入手探讨当前高二学生网络交往研究的必要性。 第二部分则是对北京市六所普通高中二年级学生所做的调查问卷进行分析。明晰以当前高中二年级学生为代表的高中生的网络交往的现状，存在的问题。问卷主要涉及到：高二学生的网络知识和家庭背景性数据以及资料，其中也包括学生上网的时间和地点，他们网络交往的目的、方式、对象以及对网络交往的自我评价。 第三部分是在对高二学生网络交往现状调查分析的基础上，得出结论，最后本文还从家庭、学校、社会三个方面提出相应的对策与建议。

关 键 词： 高中生 网络知识 网络交往 自我评价

分 类 号： [G40-058]

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]