导　　师： 赖作卿;张日新

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南农业大学

摘　　要： 高等教育的发展成败是一项直接关系到广东省国民经济能否持续发展、人民生活水平能否不断提高的大事。近年来广东省高等教育事业得到了极大发展，但与其他教育强省相比，还显得相对落后，各高校师资力量不足等问题也不同程度的存在。本研究的目的就在于探讨新形势下，如何优化和建设广东普通高校师资队伍，实现广东高等教育快速发展，从而为广东经济社会发展提供人才保障。 本研究以广东省普通高校师资队伍为研究对象，结合人力资源管理、管理学、教育学、心理学等学科相关理论原则和方法，对高校师资队伍建设进行科学研究。研究从分析广东普通高校师资队伍现状入手，结合相关理论，提出在政府、学校和个人等三个层次加强师资队伍建设的一些关键问题和对策。 本研究共分为六个部分。 第一部分前言，主要阐明了研究的目的、意义和主要内容结构。 第二部分文献综述与理论分析，主要阐述了研究现状和相关激励理论，并对高校师资队伍的特点进行探讨。 第三部分分析了广东普通高校师资队伍的整体状况，提出了师资队伍建设目标。 第四部分对广东普通高校师资队伍建设的现行模式作了简单归纳和分析。 ．第五部分分别从政府、学校和个人等三个主体层次阐述了广东普通高校师资队伍建设的对策。 第六部分是结论与讨论，总结出本论文的主要研究结论并提出一些需要进一步讨论的问题。 本文认为，广东省普通高校师资队伍的现状是喜忧并存，既获得了迅速的发展，同时也面临着数量依旧不足、职称结构仍然较低、学历和学缘结构还待优化、众多中青年教师有待培养成熟等突出问题。大多数高校师资队伍建设的现行模式主要是共建模式，即上级主管部门负责向高校提供资金和政策支持并给予方向指导，而具体的工作则由校方落实完成。当前广东高校主要选择实施人才引进计划、强化教师在职培养和执行校内激励措施等三种主要措施。但在具体工作中还存在不足，激励力度和效率有待提高；要加强广东省普通高校师资队伍建设，要做好以下三项工作：(d政府应正确指导和支持。要严格遵循“人才强省”、“科教兴粤”的教育发展观，积极转变政府职能，对高校实施宏观调控，依法监督，同时要进一步加大对高等教育的经费投入；(2)学校要加强人才引进和师资培养工作。高校要建立一整套行之有效的机制，注意多种方式结合起来促进人才引进和师资培养工作的开展：(3)高校教师个人也要积极自我培养，通过加强教学工作实践与申报、开展科研课题等方式来达到锻炼和提高自身综合素质的目的。

关 键 词： 高等院校 师资队伍 人力资源管理 综合素质

分 类 号： [G645.12]

领　　域： [文化科学] [文化科学]