导　　师： 汪晓曙

学科专业： D0102

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 广州大学

摘　　要： 本论文的研究对象是我国普通高校公共美术课程，包括课程目标、课程内容以及课程结构。文献法、调查法和比较研究法是本论文的主要研究方法。 公共美术课程对我国普通高等教育具有重要作用。本论文收集了大量国内外普通高校公共美术课程方面的最新资料，在分析比较国内外普通高校公共美术课程目标、课程内容、课程结构现状的基础上，提出我国普通高校应该制定多维性的美术课程目标、开发综合化的美术课程内容，构建模块化的美术课程结构。我国普通高校公共美术课程目标应该由认知、过程、情感态度与价值观三个维度的目标组成；实现我国普通高校公共美术课程内容综合化的方法有两种：一是建立美术学科与其他学科内容之间的综合，二是通过案例建立美术学科与其他学科、学生以及社会之间的综合；我国普通高校公共美术课程结构应该由美术史、美术评论、美术鉴赏和美术技能与实践四个模块构成。本论文还提出了针对理工科和文科的参考性教学计划。期望上述研究能够促进我国普通高校公共美术课程的完善与发展。

关 键 词： 普通高校 公共美术课程 课程结构

领　　域： [文化科学] [文化科学]