导　　师： 刘晓明

学科专业： C0505

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 广州大学

摘　　要： 戏剧是人类重要的群体性活动，其高度综合了人类多种艺术。在戏剧活动中，人是最重要的元素。演员或者观众，都围绕着戏剧模拟的人类世界进行着实践活动。在戏剧活动中，人和之间进行着信息的交流。因此戏剧活动具有着积极的教育意义。教育的本质是人对人的有意影响，是把一个自然人转化为社会人的过程。在人类早期的戏剧活动中，个体的参与维持着群体的认可和族群的情感，表现了族群的文化和精神追求。后起的专业化的戏剧表演在人类的世界依然发挥着重要的教育意义。剧作家在剧本中承载了自己对生活的理解和其他一些人生、社会的价值观念。演员的表演，以人为工具，再现了人的生存困境，表现了社会化的人的种种处境。观众在戏剧活动中，净化情感，体验生命的困境。在中国的历史上，戏剧是大众教育的最有效的方式。在戏剧活动中，个体通过体验戏剧人物，直面人的生存困境，在角色的转换中体验社会化的人的矛盾，从而实现戏剧在人的社会化中的教育意义。高中是人走向社会的重要阶段，戏剧应在高中受到重视。从学习理论的角度观察，学习最终是自我的建构。自我教育，即个体的自主学习是我们教育者必须关注的。戏剧活动中，自我教育十分突出。

关 键 词： 戏剧 社会化 自我教育 模仿

分 类 号： [G633.951]

领　　域： [文化科学]