导　　师： 孙玉卿

学科专业： E0102

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 暨南大学

摘　　要： 本文从总括全称量化词研究入手，结合具体词语的相关研究成果，采用中介语语料库、偏误分析、问卷调查等方法，对所搜集的语料进行偏误分析。偏误分析分为：第一、主要充当定语成分的“所有”、“全部”等定语位置总括全称量化词偏误分析；第二、主要充当状语成分的“全”、“都”等状语位置总括全称量化词偏误分析。由此归纳出错序、冗余、遗漏、误代四种偏误类型。在偏误分析的基础上对具体词语的偏误进行了问卷调查。通过问卷调查对总括全称量化词的特点有了进一步的了解。并从母语负迁移、目的语负迁移、学习与交际策略、教学环境四个方面对总括全称量化词的偏误成因进行了总结。最后，就此基础上提出总括全称量化词的教学建议。本文主要从教学者、学习者、学习环境这三个方面提出了教学建议。

关 键 词： 总括全称量化词 偏误分析 教学建议

分 类 号： [H195.3]

领　　域： [语言文字]