导　　师： 高家方

学科专业： C0505

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 广州大学

摘　　要： 近年来,大学校园自杀事件的频繁发生,引发了人们对于死亡问题的热烈讨论。当代大学生对于死亡的认识模糊、非理性,甚至拒绝去思考死亡,而只有真正“认识死亡、了解死亡的人”,“才能更有计划地安排自己的生命”。大学生要去直面死亡,做到“向死而生”。通过接受科学合理的死亡观教育,使他们获得对死亡的一种积极的认知和正确的态度,从而获得完整意义上的人生,提升其生命、生活与人生的品质。马克思主义的死亡观是科学的不断发展的死亡观。它的核心问题是“为什么人”的问题。马克思主义的死亡观把“为人类牺牲自己”、“为人类工作”视为人生的最高目标和死亡的最高价值。因此,当代的大学生应该树立科学的马克思主义的死亡观。但这种科学的死亡观念的心理积淀并不是一蹴而就的,它需要通过多方面的努力和手段才能完成。其中,死亡教育是极其重要并且具有决定性意义的环节。本文通过探讨马克思主义死亡观的具体内容及其意义,针对当前大学生中普遍存在的心理健康问题,指出要用马克思主义的死亡观来指导当代大学生的死亡教育;并且阐释了一些切实可行的死亡教育的具体操作方法。这无论对相关理论研究,还是对大学生的素质养成实践,都具有十分重要的意义。

关 键 词： 马克思主义的死亡观 当代大学生 死亡教育

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]