导　　师： 曾坤生

学科专业： L0202

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 广东外语外贸大学

摘　　要： 绩效管理历来是组织行为学和人力资源管理实践的一个热点和难点，其中，对于绩效反馈的研究主要是从反馈信息来源、反馈干预方式、反馈接受者个体特征等方面进行。单独研究反馈干预方式对绩效的影响，结果并不一致，这可能涉及不同的个体特征等因素对反馈效果的影响，需要从反馈干预方式和个体特征相结合的角度来进行研究。本研究探讨不同反馈方式对绩效的影响，以及成就目标定向、成就动机与反馈干预方式的交互作用。研究选取大学本科二年级学生作为被试，采用2(积极反馈和消极反馈)×2(能力反馈和任务反馈)被试间完全随机实验设计，将被试随机分成四组，每组随机给与一种反馈干预，另外还设置一组控制组不给与任何反馈。获得的数据采用统计软件SPSS12.0处理。在本实验的研究条件下，主要获得以下结论：1．反馈效价与反馈对象对绩效的主效应不显著，且这两者的交互效应也不显著：2．成就目标定向与反馈效价对绩效的交互效应显著。对于学习目标定向的个体，消极反馈的效果好于积极反馈；对于成绩目标定向的个体，积极反馈的效果好于消极反馈；3．成就动机与反馈效价对绩效的交互效应显著。对于追求成功倾向的个体，消极反馈的效果好于积极反馈；对于避免失败倾向的个体，积极反馈的效果好于消极反馈；4．成就目标定向与反馈对象对绩效的交互作用不显著；成就动机与反馈对象对绩效的交互作用也不显著。

关 键 词： 绩效反馈 反馈效价 反馈对象 成就目标定向 成就动机

分 类 号： [F272]

领　　域： [经济管理] [经济管理]