导 师: 刘志光
学科专业: A0101
授予学位: 硕士
作 者: ;
机构地区: 华南师范大学
摘 要: 近年来,我国提出了“以人为本”的科学发展观,这既是人类社会发展观演进的必然结果,又是我们对中国现实反思的结晶。其中,“以人为本”集中体现了科学发展观的人文取向。“以人为本”思想渊远流长:中国古代的民本思想,西方的人本主义思想,马克思主义的人本思想都可视为“以人为本”的思想渊源。“以人为本”有着丰富的思想内核:“以人为本”中的“人”具有双重涵义,一指代表历史主体的存在着个性差异的人民群众,二指相对于“物”的人的类:人的需要的满足是“以人为本”的现实目标;人的主体作用的发挥是“以人为本”的智慧体现;促进人的全面发展是“以人为本”的终极目标。“以人为本”在科学发展观中居于本质和核心的地位。制度文明具有规范和调控人们行为的功能,可以保障发展目标的有效实施,加强制度文明建构是有效践行“以人为本”科学发展观的关键。
分 类 号: [D61]