导　　师： 胡中锋

学科专业： L0403

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 本研究旨在探讨澳门地区免费教育之现况，并藉由对教育机会均等、家长教育选择权、教育券等概念的揭示与评析，重新省思澳门免费教育政策，希冀能作出适当改善。在公平选择机制下，有效运用教育资源，提升教学质量，致使学生有所助益。 为达成上述的研究目的，本研究分别就文献探讨及问卷调查两方面进行研究：在文献探讨方面，本研究首先以免费教育及相关理论为依据，再配合澳门的实际问题，加以分析。在问卷调查方面，本研究以澳门私立学校的学生家长及教师为研究对象，以随机抽样方式，进行间卷调查。问卷资料以信度、百分比、卡方检验等统计方法加以分析。 综合文献及问卷的研究结果，本研究得到下列八项发现： 一、澳门纳入公共学校网政策得以普及与认同 二、澳门免费教育资源分配不公 三、实施纳入公共学校网政策影响家长教育选择权 四、学校分级更趋明显 五、政府对私校监管不断加强，私校盈余不断累积 六、中学生表现能力欠佳，留级率未见改善 七、反对设立统一考试，按成绩来分配学位 八、采用教育券推行免费教育 根据研究结论，本研究对澳门免费教育政策提出下列七项建议： 一、完善教育制度及补充法令，落实执行免费教育 二、保障教育机会均等，公平分配教育资源 三、鼓励入网私校，优先或增发教育津贴 四、加强私校的财政监管，有效运用教育资源 五、修订留级制度，以奖励形式提升学习气氛 六、减少教师任教节数，制定进升及奖励制度，提升教学质量 七、推行教育券计划，充分发挥家长教育选择权

关 键 词： 免费教育 政策研究 澳门地区 家长教育 教育机会均等 教育券 教育资源 选择权 有效运用 教学质量

分 类 号： [G527]

领　　域： [文化科学] [文化科学]