导　　师： 岳喜顺;范家强

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南理工大学

摘　　要： 本文回顾了教学管理信息系统的发展经历，分析了技工学校教学管理信息系统应用的现状和技工学校教学管理的特征，确定了技工学校教学管理信息系统建设的目的。为了适应信息技术的快速发展和教学环境的多样性，要求教学管理信息系统不仅能满足学校各种教学管理需求，适应需求变化，同时还要具有很强的可扩充性、可重用性、可靠性和可维护性。因此在系统总体设计上，将系统分为联机事务处理系统和联机分析处理系统，从而为不同层次的用户和管理者提供相应的事务处理和数据统计与分析的功能；总结C/S计算模型和B/S计算模型的优缺点，应用了结合B/S和C/S的B/S/S/C四层计算模型；以教务管理子系统为例，把组件化与面向对象开发方法相结合，以组件化程序开发方法构造各子系统的体系结构，使用面向对象的方法进行组件的开发；借助UML语言进行可视化建模，定义系统需求，描述系统设计；将WEB页面、客户端界面、组件对象、数据表和数据库都作为类或对象，按照真实世界的观点进行建模；设计了系统的安全策略，不仅对不同类型的用户授予不同权限，而且采用中间业务逻辑层组件作为登录组件，实现对系统登录的检测；建立以学生、课程、教师为主题的数据仓库，为学校的几个较大的政策性和发展方向性的事务决策提供数据统计和分析功能。 通过技工学校教学管理信息系统，管理者、教师、学生可以随时随地地对教育教学过程中的信息进行实时、全面地查询、分析和处理，从而能准确、及时地反映学校各项工作的当前状态，能利用过去的数据预测未来，能从全局出发辅助学校各职能部门管理学校，为学校管理工作带来很大便利。

关 键 词： 技工学校 教学管理信息系统 体系结构 组件开发 可视化建模

分 类 号： [G718.1 TP311.5 TP391.78]

领　　域： [文化科学] [文化科学] [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术]