导　　师： 王笑君

学科专业： D0102

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 教育改革的今天,教育专家提出教育改革必须基于信息技术发展的需要.以培养学生创新精神为重点的新课程体系,呼唤新的教育理念和贯穿新的教育理念的现代化设备.数据采集器作为一种现代化设备运用于物理实验教学,国外的研究资料已证明具有巨大的优势,而国内才开始起步还没有形成一个系统,为了弥补不足,该文采用美国pasco公司生产的science workshop数据采集器系统设计实验,从教学角度出发并配合物理新课程的总目标,分别从验证性实验、探究性实验、应用性实验三方面设计实验,突出了数据采集器的优势:即培养学生精细敏锐的感知和观察能力,改善学生的认知结构,拓宽学生探究性学习的空间,优化学生的多元智力和强化学生的大脑记忆结构.该文还提出了数据采集器与信息技术整合的教学思路,列举了数据采集器实验与其课件、网页在辅助物理实验教学中的应用,阐述了数据采集器实物实验与它的辅助课件、网页相接合,相得益彰,不仅能弥补资源的不足,而且还能取得很好的教学效果.

关 键 词： 数据采集器 物理实验 课件 网页

领　　域： [文化科学]