导　　师： 李辉;李建华

学科专业： D0202

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 云南师范大学

摘　　要： 该研究在回顾国内外应对方式研究的基础上,尝试利用发展性团体心理咨询这一干预方法来改善大学生的应对方式.该实验拟通过为期8周的'改善大学生应对方式'的发展性团体心理咨询,使14名大学生在接纳、支持的团体气氛里,通过团体活动和人际交互作用,尝试积极的体验,重建理性的认识,学习相关的应对知识;规划、改善非良性的、不成熟的应对方式,形成良性的、成熟的应对方式,并运用到团体以外的情景中,从而培养和提高应对能力.目的是探讨团体心理咨询方法在改善和提高大学生应对方式及能力方面的可行性及有效性.研究采用量表评估、过程评估和追踪评估相结合、定量与定性评估相结合的手段对实验效果进行评估.从量表评估的结果来看,团体咨询不仅改善了团体成员的应对方式,降低其焦虑水平,缓解其抑郁心境,减少情绪问题;而且还提高了成员的社会支持程度,丰富了社会支持资源.从《团体活动成员反馈表》的结果来看,大部分成员认为该次团体心理咨询很有价值,对活动非常满意,认为团体咨询是有效的,对他们帮助很大,基本达到了预期的目的.从观察员他评、领导者自评的结果来看,该团体的发展遵循了团体发展原则,各个阶段的目标以及期待的结果基本达成.从追踪随访的情况来看,成员具备了压力——应对的合理意识和信念,同时表现出追求积极、健康应对方式的强烈愿望和动机.人格上出现了一些积极的变化倾向.适应能力以及应对技巧得到了提高.以上评估表明团体心理咨询可以有效地改善大学生的应对方式.该实验研究结果表明:1.发展性团体心理咨询改善了实验组成员的应对方式.2.发展性团体心理咨询减轻了实验组成员的抑郁、焦虑等情绪症状.3.发展性团体心理咨询改善了实验组成员的社会支持情况

关 键 词： 心理咨询 大学生 教育心理学

分 类 号： [G448]

领　　域： [哲学宗教] [哲学宗教] [文化科学] [文化科学]