导　　师： 李广平

学科专业： D0106

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 东北师范大学

摘　　要： 高师院校是实施师范教育的载体和平台。多年来，高师院校为基础教育培养了大量师资，为整个国家教育事业的发展做出了巨大贡献。在教育改革的大潮中，当前我国的高师院校既面临着发展的困境，又迎来了难得的发展机遇。高师院校能否把握住机遇，确定自己改革与发展的方向，形成自己的特色和优势，对未来的发展做出合理的战略选择，将直接关系到高师院校的生存和发展。 本论文主体部分由三章构成。 第一章，主要对我国师范教育发展的历史进行回顾。这部分用历史和文献法，简要回顾了我国师范教育发展的百年历程。 第二章，主要分析了当前我国高师院校发展的背景因素，即市场经济体制的确立，人力资源的市场化配置、高等教育大众化、提高高等教育质量、基础教育对高质量教师的需求、师范生免费教育政策，同时对高师院校发展的现实状态进行具体而详实的考察，并指出当前我国高师院校发展面临的主要问题。 第三章，以现状问题为基础和前提，阐述了制定我国高师院校发展战略的原则，即适度超前发展原则、强化办学特色原则、系统优化原则和主动适应原则；以及我国高师院校发展的战略目标；并提出我国高师院校发展的战略对策，即当前我国高师院校的发展应明确发展定位、强化办学特色、提高教育质量、加强实践教学、整合职前教育与职后培训，拓展发展空间的对策建议。

关 键 词： 高等师范院校 教师教育 职前教育 职后培训

分 类 号： [G659.2]

领　　域： [文化科学]