导　　师： 彭剑娥

学科专业： E0201

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 汕头大学

摘　　要： 本文是关于二语动机自我系统在语言学习者努力程度及学习成效上所起作用的实证研究。旨在解决如下四个研究问题：1.二语动机自我系统下的各组成部分有什么相关关系？2.二语动机自我系统的三个组成部分多大程度上预测努力程度？3.二语动机自我系统及努力程度在多大程度上预测学习成效？4.影响学生理想二语自我，应该二语自我及学习经验的因素有哪些？本研究以汕头大学248位本科非英语专业的学生为研究对象获得了214份有效个案。首先定量研究采用问卷调查来收集数据，使用SPSS17.0统计软件来进行描述性分析、皮尔逊相关分析和多元回归分析。定性研究...

关 键 词： 二语动机自我系统 努力程度 学习成效 皮尔逊相关分析 多元回归分析 大学英语教学

分 类 号： [H319.3 G642.3]

领　　域： [语言文字] [文化科学] [文化科学]