导　　师： 吴勇

学科专业： E0407

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 汕头大学

摘　　要： 教材是教师授予学生学习知识的重要载体，教材的质量会直接影响到教育教学的质量。插图设计作为教材中不可或缺的元素，深刻影响着教材质量，对插图设计质量的衡量可作为评判教材质量的一个重要参考。数学教材是我国现代教育图书的一种，是实施数学教育的根本要素，人教社是我国编写出版发行教材的主流出版社，对我国初级教育的发展做出了众多的教育规划并付出切实的努力。本文从人教社小学数学教材插图设计入手，对人教社不同发展时期的插图作出分析和论述，一方面可以充实教材插图的理论研究，另一方面可以引发教育机构、教材编制者对教材插图设计的重视...

关 键 词： 小学数学 教材编写 插图设计 质量评判

领　　域： [文化科学] [文化科学]