导　　师： 奚建清;李方龙

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南理工大学

摘　　要： 本论文提出了一个性化学习模型,详细分析个性化学习模型、学习者特征值的提取方法、学习者数据库的设计、信息调度的原理、知识点模型与教学资源库的组织和设计.全文分六个部分进行论述:第一部分阐明课题的研究背景、实际意义,国内外研究现状及文献综述,课题的主要研究内容;第二部分从建构主义教学理论方面论述个性化教学的理论的基础;第三部分在比较传统的远程教学系统的基础上,提出了新的,个性化的学习模型,并详细分析了该模型的特点、个性化特征值的提取、信息调度的原理;第四部分是重点论述了学习者数据库、基于知识点的教学资源库的设计;第五部分介绍了个性化学习模型课件的实现方法,用XML实现的反映本模型思想的三层结构体系;第六部分为系统的应用实验检测.

关 键 词： 远程教育 个性化学习 学习模型 课件设计 网络教学

领　　域： [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术] [文化科学] [文化科学]