导　　师： 吴开贵;高宏宾

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 重庆大学

摘　　要： 由于网络技术的迅速发展及其广泛的应用，各类网上远程教育及网上虚拟实验室应运而生。网络虚拟实验室将成为21世纪新型的远程教育模式，成为高等学校实验教学的一种趋势，备受人们的重视。在改革传统教学方法、教育资源共享、提高教学水平、节约教育投资等方面具有重要的意义和实用价值。 本文首先简要介绍了远程教育的发展应用情况，阐述了虚拟实验室的产生及国内外的研究状况，并针对目前实验室的具体情况，分析了研究网络虚拟实验室的必要性及意义。然后介绍了虚拟仪器技术的概念、虚拟实验室的功能特点和应用程序集成开发环境LABVIEW。系统采用网络虚拟实验室的通用方法创建虚拟电子实验室，通过对实现网络虚拟实验室的几项关键技术和软件工具的分析比较，确立了一套解决方案。在网络结构方面，选定BROWSER/SERVER体系结构，并通过REMOTEPANELS技术实现通信；在网络安全方面，采取用户身份验证、过滤技术、实时监控等相应的保护措施。系统分为虚拟实验和虚拟仪器两大部分，其中虚拟实验又分为远程实验和仿真实验两部分。通过仿真实验与远程操作类实验的结合，实现了综合性的实验环境，使得用户仅配置了标准的网络浏览器，就可通过网络实现对实验的访问及操作。在测量与分析仪器方面，开发了虚拟信号发生器、虚拟示波器、虚拟扫频仪等三个虚拟仪器，并实现了虚拟仪器的网络化，运用远程面板实现远程控制与共享。完成了基于网络的虚拟电子实验室的基础建设，为今后将该系统扩展到电子类其它课程、其它领域的实验教学方面做了基础探索。随着计算机技术、网络技术、虚拟仪器技术的不断发展，该系统还需要不断的完善和发展，使之成为现有实验教学的有益补充，从而担当起实验教学的重任。

关 键 词： 虚拟仪器 虚拟实验室 网络虚拟实验室 远程教育 虚拟信号发生器

分 类 号： [TP311.52 G482]

领　　域： [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术] [文化科学] [文化科学]