导　　师： 倪德明

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 中山大学

摘　　要： 随着计算机和网络技术的发展，互联网由原来的WEB1.0进入到WEB2.0，并对人们的学习、工作、生活产生越来越大的影响，基于WEB2.0技术的社会性软件不断被推出，这些软件满足了用户的基本需求，提供了很好的用户体验，使人们越来越多地参与到互联网信息的创造过程中。互联网信息经过人脑的不断处理和输出，呈现出了不断爆炸式产生和增长的趋势。如何通过互联网获取、存储、分类、整理信息以及如何促进信息向知识转化，成为长期困扰人们的问题，人们迫切地需要解决这个问题。 本文通过网络学习实践，对基于WEB2.0技术的网络应用软件和服务进行了分析，总结了WEB2.0技术在支持网络非正式学习方面的主要软件工具和技术应用方法，积累了一套对个体的学习具有实用性参考价值，对教育应用具有探索性意义的实践经验，提出了一个具有可操作性的基于WEB2.0技术应用的轻量级非正式学习平台整合模式(网摘+博客+搜索+IM)和基于XML、RSS技术实现的个人门户构建方案，并在此基础上在学校搭建了教育博客平台进行试点，探索基于WEB2.0技术应用的网络非正式学习。

关 键 词： 非正式学习 社会性软件 个人门户

分 类 号： [TP393.09]

领　　域： [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术]