导　　师： 柳礼泉

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 湖南大学

摘　　要： 艰苦奋斗是中华民族的传统美德。我们今天提倡艰苦奋斗，并不是要求人们再去做“苦行僧”，再过清苦生活，也不是要否定合理的物质利益。我们所要反对的是脱离国情、脱离当时那种生产力发展水平和个人经济能力的高消费和奢侈消费。从物质层面看，艰苦奋斗要求我们的消费要节制在一个合理的限度内，与社会生产力发展水平和个人的收入状况相适应；从精神层面看，艰苦奋斗是指不畏艰难困苦、锐意进取、坚忍不拔、奋发有为的精神状态和为人民利益甘于奉献的思想品格。 艰苦奋斗精神具有艰苦朴素、量力而行的节俭精神；自强不息、勇于开拓的创新精神；不畏艰辛、知难而进的拼搏精神；埋头苦干、无私奉献的献身精神的时代特征。弘扬艰苦奋斗精神是正视中国国情做出的必然选择，是贯彻“三个代表”重要思想的迫切需求，是全面建设小康社会的战略需要，是贯彻落实科学发展观的必然要求。 弘扬艰苦奋斗精神，应该寻求合适的途径，才能有效实现目标。弘扬社会正气，在全社会形成艰苦奋斗的思想意识，必须克服错误意识，树立理想信念，宣传先进典型。弘扬艰苦奋斗精神，领导干部必须以身作则，率先垂范，践行“两个务必”、倡导“五种革命精神”、弘扬“64字创业精神”、坚持“四个牢记”，发挥艰苦奋斗的表率作用。树立主体意识，提高广大人民群众艰苦奋斗的思想认识，需要树立节俭意识、强化劳动意识、倡行创新精神。探索积极方法，加强青年学生艰苦奋斗的思想教育，必须与理想教育相结合，增强艰苦奋斗教育的能动性；与素质教育相结合，体现艰苦奋斗教育的针对性；与校园环境建设相结合，提高艰苦奋斗教育的实效性。

关 键 词： 艰苦奋斗精神 率先垂范 思想政治教育 创新精神

分 类 号： [D642]

领　　域： [政治法律] [政治法律]