导　　师： 钱扬义

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 远程化学实验室是指在internet(或者intranet)上，通过客户端的计算机远程控制服务器端的实验系统进行真实的化学实验的实验室。它所进行的既不是虚拟实验，也不是录制好的实验视频，而是真正在进行的实验。本研究自主开发一个应用手持技术、远程控制技术、自动化技术构建的新型远程化学实验室并建立配套网站，设计出一个以“原电池反应”为实验内容的“固—液反应”类型定量实验案例，最后进行远程化学实验的初步教学实践。 第一部分对课题的研究背景、研究目的、研究意义、研究思路及方法进行阐述，并对相关概念进行界定。在信息技术与化学课程整合趋势下，为迎合创新实验能力培养及网络教学发展，本研究着眼于构建一个远程化学实验室并尝试在教学实践中应用，旨在通过技术整合促进教育教育资源有效配置、使理科实验远程教学成为可能。 第二部分主要探讨国内外的远程化学实验室的构建及其应用情况。从国内外的期刊及会议论文数据库文献中了解到，国外研究比国内的要早；根据五种远程实验室分类维度对国内外远程实验室进行分类，发现国外实验室种类较为丰富；同时，无论国外还是国内，化学类的远程实验室的研究非常少，因而本研究希望自主构建一个化学类的远程实验室。 第三部分进行基于internet的远程化学实验室的构建。通过进入已向校外用户开放的国外远程实验室进行远程实验体验，确定师生实验平台活动，并以此为参考，编制“‘远程化学实验室’学生调查问卷”，对广州市的5所中学的90名初高中学生的远程化学实验室使用需求进行调查，调查结果发现，学生对“提供实验预习”、“实验现象的实时观察、实验数据实时收集”这两个需求最为强烈。另外，对3位广州的中学化学教师�

关 键 词： 网络教学 远程化学实验室 人机界面 远程控制 远程教学模式

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]