可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 南京师范大学教育科学学院教育技术系
出 处： 《中国电化教育》 2004年第5期26-30,共5页
摘 要： 本文从国内外教师教育技术标准入手,研究在教学活动中教师、技术等各因素之间的关系,探讨高校教师教育技术能力标准的模型,提出高校教师教育技术能力的标准体系建构的思路。
关 键 词： 高校 教师教育 教育技术能力 标准体系 教师专业发展 现代教育技术
领 域： [文化科学] [文化科学]
