作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院

出　　处： 《中小学心理健康教育》 2004年第5期8-10,共3页

摘　　要： 一、校园心理环境建设的意义 心理环境指对人的一切心理活动、心理行为发生实际影响的环境事实.所谓校园心理环境通常是指学校内部形成的独特的校园空间环境和人文氛围,是校园硬件环境和软件环境的总和.这个环境对人的心理感受、心理体验、身心发展,甚至是对人的学习、生活、交往、成长产生心理影响和行为制约.

关 键 词： 心理健康教育 校园环境 心理环境 自然环境 人文环境 生态环境 人际关系

领　　域： [哲学宗教] [哲学宗教] [文化科学] [文化科学]