作　　者： ; ; ;

机构地区： 中山大学

出　　处： 《中山大学学报论丛》 2004年第1期302-303,共2页

摘　　要： 为了适应口腔医学教育的发展,文章通过在口腔医学教育管理系统中构建新的口腔医学教学质量评估体系,收集教学质量与效果的反馈信息,客观评价口腔医学教学水平,并分析影响口腔医学教学质量的关键因素,为提高口腔医学教学质量和改进口腔医学教学管理提供科学依据。研究成果表明,新评估体系较好的体现了口腔医学教学的特点,对高等口腔医学院校教学管理部门客观地评价教学质量,加强教学管理具有重要的实践意义。

关 键 词： 口腔 医学教育 质量评估

领　　域： [文化科学]