可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 暨南大学文学院中国语言文学系
出 处： 《修辞学习》 2004年第1期13-19,共7页
摘 要： 跟表达相比,理解也许更为重要,本文全面阐述了建立“语言理解论”的意义,分析了语言理解的四个层次:表层、深层、内层和外层,以及四个特性:客观性、强制性、主观性和创造性,讨论了语言理解的四个内在机制:推理、排歧、填补和辨伪;指出影响语言理解程度的四个因素,最后分析了语言理解的主要类型。
关 键 词： 语言理解论 语言内容 语言交际 语义结构 歧义
领 域： [语言文字]
