作　　者： ; ;

机构地区： 东莞理工学院

出　　处： 《东莞理工学院学报》 2004年第1期75-78,共4页

摘　　要： 普通理工类地方高校教育中照搬有几十年历史的省立或国立高校的做法或采用纯职业教育的方法组织教学,都是超越临界点的不利于培养人才的方法。知道教育历史的主要经验教训,了解地方实际,通过多数教职工共同努力找寻到不同类别的临界点并在该点以内做得最佳是符合实际的办法。 For local colleges of science and engineering, copying the experience of the national or provincial universities with several decades' history or adopting the teaching approaches of vocational education is beyond the critical point and unfavorable to our personnel training. We should draw some important lessons from our experience in educational history, learn about the local situation, try to find out the critical points of various kind through the joint efforts of most teaching and administrative staff, and aim at perfection within the bounds. That is the way to serve practice.

关 键 词： 地方高校 理工类专业 高等教育 临界点现象 质量效益 地域特征 基础训练 职业培训

领　　域： [文化科学] [文化科学]